Seit Januar letzten Jahres „arbeitet“ unser Schulhund Pino als "Lesehund".
Seit einigen Wochen wird er von der jungen Großpudeldame „Sissy“ unterstützt, die in seine Fußstapfen treten möchte.
Eine Lesestunde mit „Pino und Sissy“ bedeutet, dass die Kinder den Hunden im Rahmen des Förderunterrichts "Lesen" kleine Geschichten und Abenteuer vorlesen.

Zur Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler werden beide Hunde der ganzen Klasse vorgestellt und spielerisch Verhaltensregeln gegenüber (den) Hunden erarbeitet. Danach darf jeweils ein Kind beide Hunde in den Lesedschungel begleiten. Gemeinsam wählen die Hunde und Kinder das Vorlesebuch aus. Nun machen es sich alle gemütlich und los geht es mit dem Vorlesen! Die Kinder geben sich große Mühe beim Lesen, Sissy und Pino beim Zuhören. Wenn die Geschichte zu Ende ist, bedanken sich die Hunde bei den Kindern mittels einem Sprachbuzzer und es gibt noch einen Sissy und Pino-Stempel ins Elternheft. Nach dem Bericht einer Klassenlehrerin kommen die Kinder mit leuchtenden Augen zurück.
Warum sollen Kinder eigentlich einem Hund vorlesen? Es hat sich gezeigt, dass die Kinder dabei äußerst motiviert sind. Der Hund hört einfach zu. Er korrigiert nicht und nimmt das Lesen so an wie es ist. So werden vielleicht kleine "Nicht-Leser" doch noch zu Leseratten... Zum Vorlesen werden sehr schön illustrierte, aber auch spannende, kurze Geschichten oder Bücher ausgewählt, die die Kinder ansprechen und nicht überfordern. Falls Sie noch mehr über das "Hundgestützte Vorlesen" erfahren wollen, sprechen Sie mich an oder lesen Sie den Artikel "Hundgestütztes Lesen - eine innovative Form der Leseförderung" der Stiftung Lesen von Sophie Gotthardt (Projektmanagerin). https://www.stiftunglesen.de/informieren/unsere-themen/hundgestuetztes-lesen,